過(guò)去資源短缺，它以產(chǎn)量和功能為核心，通過(guò)借鑒，模仿，價(jià)格來(lái)贏得市場(chǎng)。

后來(lái)溫飽滿足，它以質(zhì)量和品質(zhì)為核心，通過(guò)材料、工藝、款式來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)力。

現(xiàn)在商品富饒，信息加速對(duì)稱，用戶有了消費(fèi)主權(quán)，選擇、鑒別、甚至挑剔無(wú)比。它用“全面”來(lái)適應(yīng)用戶個(gè)性化、定制化的需求。

       款式全

     結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，隨意搭配電源、通風(fēng)、排風(fēng)、照明、儲(chǔ)物等多種功能。

  色彩全

顏色豐富，改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的冷土舊，提供不同色系，感受溫馨和關(guān)懷。

   功能全

  全面整合，包括接通電源水源、燃?xì)狻⑴棚L(fēng)、網(wǎng)路，以及物聯(lián)管理和遠(yuǎn)程控制。

  風(fēng)格全

匹配氛圍，體現(xiàn)物理、化學(xué)、生物、地理、技術(shù)不同學(xué)科特色和韻味。

 場(chǎng)景全

  服務(wù)教學(xué)，改造教室情境，釋放學(xué)習(xí)空間，滿足各種教學(xué)方式。

       實(shí)驗(yàn)桌的創(chuàng)新迭代路徑      

      設(shè)計(jì)重構(gòu)

     用全局的視角，省視實(shí)驗(yàn)桌在中小學(xué)的特點(diǎn)需求。用標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、組合化的思路，將各功能件按需融入基體上。既滿足不同學(xué)校的個(gè)性化需求，又實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)保障產(chǎn)品品控。

      跨界連接

     技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，讓今天的產(chǎn)品從單一維度走向綜合。 跨界是一種多角度觀察的能力，不同的物與物之間找到共鳴點(diǎn)、形成強(qiáng)連接，創(chuàng)造出一個(gè)新的物種及其新的發(fā)展空間。

     超越預(yù)期

     捕捉用戶訴求，創(chuàng)建超預(yù)期的體驗(yàn)場(chǎng)景。產(chǎn)品在功能、品質(zhì)、輕量、美觀、環(huán)保等方面不斷打磨；在場(chǎng)景應(yīng)用中新穎適用、靈活可變、規(guī)范協(xié)調(diào)等方面著力探索；在技術(shù)融合中突破思維定勢(shì)、與用戶產(chǎn)生心理共振。